http://www.josiebernicot.fr Psychologie du développement, langage & pragmatique Wed, 15 Sep 2010 15:40:21 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.2.1 http://www.josiebernicot.fr/enseignement/cours/#comment-11 Actualité « Josie Bernicot Wed, 15 Sep 2010 15:40:21 +0000 http://www.josiebernicot.fr/?page_id=21#comment-11 [...] Cours [...] [...] Cours [...]

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]]> http://www.josiebernicot.fr/archives-lectures/#comment-8 andreas04: close to attraction Fri, 07 Dec 2007 13:24:20 +0000 http://www.josiebernicot.fr/archives-des-lectures-mensuelles/#comment-8 [...] Bonjour et bienvenue, sur mon site. Je suis Professeur de Psychologie à l’Université de Poitiers depuis 1991. La Psychologie du Développement, le Langage et la Pragmatique sont au cœur de mes activités. Je fais partie des chercheurs qui pensent que la clé de l’explication du fonctionnement du langage n’est pas dans le langage lui-même mais dans le lien entre la structure du langage et les caractéristiques des situations de communication. Plus clairement, le langage ne se réduit pas à la grammaire. Maîtriser une langue consiste à être capable d’utiliser les marques langagières appropriées aux situations sociales et aux buts de la communication. Cette position, qui correspond au champ scientifique de la Pragmatique, a des conséquences sur la façon de concevoir l’acquisition et le fonctionnement du langage chez l’enfant mais aussi à des âges ultérieurs chez l’adolescent et l’adulte. Ce sont les utilisateurs ordinaires de la langue (vous et moi) qui au quotidien adapte ses formes aux situations de communication et la transforme selon les évolutions extrêmement rapides de la société contemporaine. Pour en savoir plus sur mes thèmes de recherche : voir la rubrique mes thèmes. à ne pas manquer en Décembre… Revue Enfance 2007(3) : “Comment peut-on être sourd?” Une synthèse indispensable coordonnée par Cyril Courtin. voir les archives des lectures [...] [...] Bonjour et bienvenue, sur mon site. Je suis Professeur de Psychologie à l’Université de Poitiers depuis 1991. La Psychologie du Développement, le Langage et la Pragmatique sont au cœur de mes activités. Je fais partie des chercheurs qui pensent que la clé de l’explication du fonctionnement du langage n’est pas dans le langage lui-même mais dans le lien entre la structure du langage et les caractéristiques des situations de communication. Plus clairement, le langage ne se réduit pas à la grammaire. Maîtriser une langue consiste à être capable d’utiliser les marques langagières appropriées aux situations sociales et aux buts de la communication. Cette position, qui correspond au champ scientifique de la Pragmatique, a des conséquences sur la façon de concevoir l’acquisition et le fonctionnement du langage chez l’enfant mais aussi à des âges ultérieurs chez l’adolescent et l’adulte. Ce sont les utilisateurs ordinaires de la langue (vous et moi) qui au quotidien adapte ses formes aux situations de communication et la transforme selon les évolutions extrêmement rapides de la société contemporaine. Pour en savoir plus sur mes thèmes de recherche : voir la rubrique mes thèmes. à ne pas manquer en Décembre… Revue Enfance 2007(3) : “Comment peut-on être sourd?” Une synthèse indispensable coordonnée par Cyril Courtin. voir les archives des lectures [...]

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