M1 Psychologie 2001/2011 – UE DEV2
Voir le Programme M1DEV2 – 2010/2011.
* Documents pour le cours du 13 octobre 2010
Pour une bonne connaissance des théories du développement de l’enfant et des théories de l’acquisition du langage, révisez en lisant attentivement :
Bernicot, J.& Bert-Erboul, A. (2009). L’acquisition du langage par l’enfant. Paris: Editions In Press.
* Documents pour le cours du 20 octobre 2010
La fonction des répétitions dans les interactions entre parent et jeune enfant : une étude sur un grand corpus.
* Documents pour le cours du 3 novembre 2010
Le recueil, la transcription et le codage des interactions verbales impliquant un enfant
voir le modèle de la fiche de transcription
* Documents pour le cours du 10 novembre 2010
L’acquisition du langage: le rôle du rang dans la fratrie et du mode de garde
* Cours du 24 novembre 2010
Computer-Supported Collaborative Learning as an Interplay of Internal and External Scripts
Frank Fischer, Université LMU de Munich, Allemagne
* Documents pour le cours du 1er décembre 2010
Acquisition du langage, apprentissage et nouvelles technologies
* Documents pour le cours du 8 décembre 2010
Exemples de troubles d’acquisition du langage
* Autres références utile pour le cours :
Plan Licence/Master
Bernicot, J., & Bert-Erboul, A. (2006). Développement de la communication et du langage », In Serban Ionescu et A. Blanchet Jacques (Eds.), Nouveau cours de psychologie : Psychologie du développement et psychologie différentielle (coordonné par Jacques Lautrey) (pp. 247-285). Paris : Presses Universitaires de France.
Cours de Licence
Bernicot, J. (1998a). Les méthodes d’étude de l’acquisition du langage. In R. Ghiglione & J.F. Richard (Eds.), Développement et intégration des fonctions cognitives. Cours de Psychologie, Tome 3 (pp. 301-316). Paris : Dunod. (2e édition, 1ere édition, 1994).
Bernicot, J. (1998b). L’acquisition du langage : Etapes et théories. In R. Ghiglione & J.F. Richard (Eds.), Développement et intégration des fonctions cognitives. Cours de Psychologie. Vol. 3 (pp. 420-439). Paris : Dunod. (2e édition, 1ere édition, 1994).
Cours de Master
Bernicot, J. (2000). La pragmatique des énoncés chez l’enfant. In M. Kail et M. Fayol (Eds.), L’acquisition du langage, Tome 2. (pp 45-82). Paris : Presses Universitaires de France.